顶碗少年,想想作者看了一场怎样的杂技表演,并说出理由,1.作者看了一场惊险的杂技表演，精彩绝伦，令人目不暇接；2.作者看到的有趣的杂技表演，展现了顶碗少年顶碗的绝妙技巧；3.作者看到的杂技表演充满了宽容，博爱和仁慈；4.作者看到的杂技表演一开始失败了两次，最后成功了，展现了顶碗少年刻苦努力，迎难而上，不怕困难不怕失败的精神品质。
作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班音乐教案《杂技表演》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班音乐教案《杂技表演》1一、活动目标1、在感受音乐结构的基础上，探索用乐器表现三种不同的节奏型。2、知道使用图画可以帮助自己掌握并表现音乐3、控制自己的情绪和动作，积极主动地参与活动。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。5、通过肢体律动，感应固定拍。二、活动准备1、幼儿用书：《杂技表演》（抛接球、转呼啦圈、顶酒杯）。2、《巡逻兵进行曲》的音乐磁带、录音机。3、打击乐器铃鼓、碰铃、圆舞板，投影仪、教棒。三、活动过程1、教师引导幼儿探索三种不同的节奏型
2、顶碗少年,想想作者看了一场怎样的杂技表演,并说出理由1.作者看了一场惊险的杂技表演，精彩绝伦，令人目不暇接；2.作者看到的有趣的杂技表演，展现了顶碗少年顶碗的绝妙技巧；3.作者看到的杂技表演充满了宽容，博爱和仁慈；4.作者看到的杂技表演一开始失败了两次，最后成功了，展现了顶碗少年刻苦努力，迎难而上，不怕困难不怕失败的精神品质。拓展资料《顶碗少年》是当代作家赵丽宏创作的一篇散文，此文记叙了一个小男孩做高难顶碗动作失败后不气馁，历经三次表演后成功的事情，表达了作者对顶碗少年坚持不懈精神的敬佩，告诫了人们在艰难困难要敢于坚持拼搏，才能获得成功的道理。全文正面描写和侧面烘托有机结合，叙事有详有略，安排得当，波澜起伏，并且首尾呼应，结构严谨，主题鲜明，此文后被选为沪教版九年义务教育课本《语文·七年级·第一学期》第二课课文、人教版九年义务教育课本《语文·六年级·下册》第四课课。
